Occupational Burnout and Executive Functioning : Neural Biomarkers, Autonomic Regulation, and the Effects of Transcutaneous Vagus Nerve Stimulation
Vauhkonen, Mia (2026)
Julkaisut
2026
2024
Affektiivinen ergonomia osana aivoterveellistä työtä
Päätalo, K., Hartikainen, K., Susipolku, R. , Bordi, L. & Kolonen M. (2024)
Loppujulkaisu: Kestävä aivoterveys – aivohyvinvointia työikäisille
Kolonen, M. & Toljamo, K. (toim.) (2024)
2023
Experiences of technostressors during the Covid-19 pandemic among Finnish comprehensive school teachers
Bordi L & Nuutinen S. (2023)
Altered neural processes underlying executive function in occupational burnout – Basis for a novel EEG biomarker
Pihlaja, M., Peräkylä, J., Erkkilä, E-H, Tapio, E., Vertanen, M. & Hartikainen K.M. (2023)
Tarkistuslista työpaikan affektiivisen ergonomian arviointiin
Päätalo K., Susipolku R. & Saarnio R. (2023)
Aivopääoman kasvattamisella aivoterveyttä tulevaisuuteen
Kolonen, M. & Toljamo, K. (2023)
Opettajien työuupumuksen yksilölliset syyt: kymmenjärjestelmä työuupumuksen primaariongelmien tunnistamisessa sekä psykologisen intervention kohdentamisessa työterveyshuollossa
Karolaakso, T., Tuomisto, M., Kummunmäki, A-M. & Hintsa, T. (2023)
Muistatko vapauttaa mielesi ja laittaa aivosi illalla pesuun?
Päätalo, K. (2023)
Exploring the interplay of stress, recovery, and physical activity among teachers, nursing staff, and ICT workers: a comparative study
Tuominen, P. A. (2023)
How are you feeling? Tunnekulttuuri ICT-alalla
Pinola S., Saarnio R. & Päätalo, K. (2023)
Miksi organisaatioissa pitää puhua aivoterveydestä?
Susipolku, R. (2023)
ICT-alan eettinen työkulttuuri työhyvinvointia tukemassa
Saarnio R., Pinola S. & Päätalo, K. (2023
Eettisellä kuormituksella on vaikutuksia sairaanhoitajan aivoterveyteen
Flink, M., Forsgren. A., Kaarlela, M., Kolonen, M. & Talvitie, M. (2023)
Motivation, stress, recovery, and physical activity of teachers: discoveries with the Reiss Motivation Profile® and the Firstbeat® measurement
Tuominen, P. & Mayor, P. (2023)
2022
Peruskoulun opettajien kokemuksia korona-ajan etätyöstä
Hakanen, M., Kolonen, M. & Korpikoski, M. (2022)
Occupational Burnout Is Linked with Inefficient Executive Functioning, Elevated Average Heart Rate, and Decreased Physical Activity in Daily Life - Initial Evidence from Teaching Professionals
Pihlaja, M., Tuominen, P.A., Peräkylä, J. & Hartikainen, K. (2022)
Educational Leadership – Global change agents in action
Mayor, P., Walker, J., Haylin C., Hanula-Bobbitt, K. (2022)
Informaatioergonomiaa kehittämällä kohti aivoterveellistä ICT-alan työtä
Päätalo, K., Pinola, S., Saarnio, R. & Bordi, L. (2022)
ICT-ala tarvitsee uusia taukokäytäntöjä työhyvinvoinnin edistämiseksi
Luhtasela, L, Nevasaari, V, Saarnio, R. & Päätalo, K. (2022)
Hoitajan työssä tunteet näkyvät ja tuntuvat
Uosukainen, E., Ilosalo, O., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
Aivojen kognitiiviset toiminnot kuormittuvat hoitotyössä
Koivisto, A-M., Uusitalo, M., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
Aivot eivät pärjää ilman unta
Nieminen, H., Pulakka, E., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
Työn merkityksellisyys motivoi hoito-, opetus- ja ICT-alalla
Saarnio R., Pinola S. & Päätalo K. (2022)
COVID-19-Related Job Demands and Resources, Organizational Support, and Employee Well-Being: A Study of Two Nordic Countries
Lilja, J., Fladmark, S., Nuutinen, S., Bordi, L., Larjovuori, R.-L., Innstrand, S.T., Christensen, M. & Heikkilä-Tammi, K. (2022)
2021
Onnistuneesti takaisin töihin aivoverenkiertohäiriön jälkeen
Ruotsalainen, H., Päätalo, K. & Nevala, N. (2021)
Yhteinen on enemmän: hanketoimijoiden yhteistyöllä uudistuvaa osaamista
Tuomikoski A-M., Jarva E., Jounila-Ilola P., Karsikas E., Kiviniemi L., Koivunen K., Pinola S,, Päätalo K,, Ruotsalainen H. & Saarnio R. (2021)
Itsensä johtamisella ja työyhteisön tuella parempaa työhyvinvointia noviisiopettajille
Suutari, M., Mayor P., Kolonen M. & Toljamo, K. (2021)
Hengitysharjoituksista tukea opettajien stressinhallintaan?
Koskiaho S., Åkerberg S., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2021)
ICT-ala lähti tuunaamaan työtään aivoterveellisemmäksi
Pinola S., Päätalo K. & Saarnio, R. (2021)
Uni ja palautuminen peruskoulun opettajilla
Purola M., Kolonen, M. & Koskimäki, M. (2021)
Aivojen toiminnanohjaus ja työhyvinvointi työelämässä
Hartikainen, K., Pihlaja, M. & Kolonen, M. (2021)
Emotion-Attention Interaction in the Right Hemisphere
Hartikainen, K. (2021)
Emotional Modulation of Frontal Alpha Asymmetry - a Novel Biomarker of Mild Traumatic Brain Injury
Kuusinen, V., Peräkylä, J., Sun, L., Ogawa K., Hartikainen, K. (2021)
Threat-Modulation of Executive Functions — A Novel Biomarker of Depression?
Peräkylä, J., Järventausta, K., Haapaniemi, P., Camprodon J., Hartikainen, K. (2021)
Eettiset kuormitustekijät haastavat IT-alan osaajien aivoterveyttä
Tiia Yrttiaho, Satu Pinola, Kati Päätalo ja Reetta Saarnio (2021)
Työuupumus – onko aivot unohdettu?
Hartikainen, K., Pihlaja, M., Räisänen, S., Bordi, L., Saariluoma, P., Päätalo, K., & Kolonen, M. (2021)
2020
Hyvinvoivaan työyhteisöön osaamisella ja toimivilla työtavoilla
Kiviniemi, L., Uusitalo, J. (toim.) 2020. Hyvinvoivaan työyhteisöön osaamisella ja toimivilla työtavoilla. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 120.
Reduced Frontal Nogo-N2 With Uncompromised Response Inhibition During Transcutaneous Vagus Nerve Stimulation — More Efficient Cognitive Control?
Pihlaja, M., Failla, L., Peräkylä, J., Hartikainen, K. (2020)
Tunnista aivokuormitus työssä – edistä aivoterveyttä
Päätalo K, Saarnio R & Pinola S. (2020)