Peruskoulun opettajien kokemuksia korona-ajan etätyöstä
Hakanen, M., Kolonen, M. & Korpikoski, M.
Julkaisut
2022
Occupational Burnout Is Linked with Inefficient Executive Functioning, Elevated Average Heart Rate, and Decreased Physical Activity in Daily Life - Initial Evidence from Teaching Professionals
Pihlaja, M., Tuominen, P.A., Peräkylä, J. & Hartikainen, K.
Educational Leadership – Global change agents in action
Mayor, P., Walker, J., Haylin C., Hanula-Bobbitt, K. (2022)
Informaatioergonomiaa kehittämällä kohti aivoterveellistä ICT-alan työtä
Päätalo, K., Pinola, S., Saarnio, R. & Bordi, L. (2022)
ICT-ala tarvitsee uusia taukokäytäntöjä työhyvinvoinnin edistämiseksi
Luhtasela, L, Nevasaari, V, Saarnio, R. & Päätalo, K. (2022)
Hoitajan työssä tunteet näkyvät ja tuntuvat
Uosukainen, E., Ilosalo, O., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
Aivot eivät pärjää ilman unta
Nieminen, H., Pulakka, E., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
Työn merkityksellisyys motivoi hoito-, opetus- ja ICT-alalla
Saarnio R., Pinola S. & Päätalo K. (2022)
COVID-19-Related Job Demands and Resources, Organizational Support, and Employee Well-Being: A Study of Two Nordic Countries
Lilja, J., Fladmark, S., Nuutinen, S., Bordi, L., Larjovuori, R.-L., Innstrand, S.T., Christensen, M. & Heikkilä-Tammi, K. (2022)
Aivojen kognitiiviset toiminnot kuormittuvat hoitotyössä
Koivisto, A-M., Uusitalo, M., Kolonen, M. & Toljamo, K. (2022)
2021
Onnistuneesti takaisin töihin aivoverenkiertohäiriön jälkeen
Ruotsalainen, H., Päätalo, K. & Nevala, N. (2021)
Yhteinen on enemmän: hanketoimijoiden yhteistyöllä uudistuvaa osaamista
Tuomikoski A-M., Jarva E., Jounila-Ilola P., Karsikas E., Kiviniemi L., Koivunen K., Pinola S,, Päätalo K,, Ruotsalainen H. & Saarnio R. (2021)
Itsensä johtamisella ja työyhteisön tuella parempaa työhyvinvointia noviisiopettajille
Suutari, M., Mayor P., Kolonen M. & Toljamo, K.
Hengitysharjoituksista tukea opettajien stressinhallintaan?
Koskiaho S., Åkerberg S., Kolonen, M. & Toljamo, K.
ICT-ala lähti tuunaamaan työtään aivoterveellisemmäksi
Pinola S., Päätalo K. & Saarnio, R.
Uni ja palautuminen peruskoulun opettajilla
Purola M., Kolonen, M. & Koskimäki, M. (2021)
Aivojen toiminnanohjaus ja työhyvinvointi työelämässä
Hartikainen, K., Pihlaja, M. & Kolonen, M. (2021)
Emotion-Attention Interaction in the Right Hemisphere
Hartikainen, K. (2021)
Emotional Modulation of Frontal Alpha Asymmetry - a Novel Biomarker of Mild Traumatic Brain Injury
Kuusinen, V., Peräkylä, J., Sun, L., Ogawa K., Hartikainen, K. (2021)
Threat-Modulation of Executive Functions — A Novel Biomarker of Depression?
Peräkylä, J., Järventausta, K., Haapaniemi, P., Camprodon J., Hartikainen, K. (2021)
Eettiset kuormitustekijät haastavat IT-alan osaajien aivoterveyttä
Tiia Yrttiaho, Satu Pinola, Kati Päätalo ja Reetta Saarnio
Työuupumus – onko aivot unohdettu?
Hartikainen, K., Pihlaja, M., Räisänen, S., Bordi, L., Saariluoma, P., Päätalo, K., & Kolonen, M. (2021)
2020
Hyvinvoivaan työyhteisöön osaamisella ja toimivilla työtavoilla
Kiviniemi, L., Uusitalo, J. (toim.) 2020. Hyvinvoivaan työyhteisöön osaamisella ja toimivilla työtavoilla. ePooki. Oulun ammattikorkeakoulun tutkimus- ja kehitystyön julkaisut 120.
Reduced Frontal Nogo-N2 With Uncompromised Response Inhibition During Transcutaneous Vagus Nerve Stimulation — More Efficient Cognitive Control?
Pihlaja, M., Failla, L., Peräkylä, J., Hartikainen, K. (2020)