Hyppää sisältöön
Pääsivustolle
Oppimisanalytiikka

APOA-hankkeessa rakennetut suositukset

  • Etusivu
  • Ohjaus ja arviointi
  • Pedagogiikka
  • Tekniset kysymykset
  • Opiskelijan rooli
  • Osaamisen kehittäminen
  • Etusivu
  • Ohjaus ja arviointi
  • Pedagogiikka
  • Tekniset kysymykset
  • Opiskelijan rooli
  • Osaamisen kehittäminen

Kategoria: APOAlaisen ääni

Oppimisanalytiikka tulee ja voi tuoda joustavuutta opiskeluun – oletko valmis hyppäämään prosessiin?

17.12.2021
  • APOAlaisen ääni

Oppimisanalytiikka uuden opettajan apuna

17.12.2021
  • APOAlaisen ääni

Oppimisanalytiikka – opettajan apu vai tuho?

17.12.2021
  • APOAlaisen ääni

Ajatuksia yhteisöllisen työskentelyn tukemisesta oppimisanalytiikan avulla

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi
  • Pedagogiikka

Oppimisanalytiikkaa ensikertalaiselle

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi
  • Opiskelijan rooli

Oppimisanalytiikkaa ennakoinnin ja oppimisen tueksi

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi

Opiskelija kaipaa palautetta – analytiikasta apua palautteen janoon?

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi
  • Opiskelijan rooli

DELICATE – Eli PAKSU TOM?

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni

Oppimisanalytiikka ja motivaatio

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi
  • Opiskelijan rooli

APOAlaisen ääni #3: 2000-luvun taidot ja oppimisanalytiikka

13.9.2021
  • APOAlaisen ääni
  • Ohjaus ja arviointi
  • Opiskelijan rooli

Yhteyshenkilö

Hanna Teräs, projektipäällikkö, TAMK

  • facebook
  • twitter
  • Tilaa RSS-syöte
Sivun alkuun
Pääsivustolle
  • Yhteystiedot →
  • Tietosuoja →
  • Saavutettavuusseloste →
  • Evästeseloste →