TYÖPAKETTI 1. Projektin koordinointi ja viestintä (TAMK)
- Projektin hallinta, työpakettien välinen koordinointi
- Hankkeen viestintä ja julkaisujen / tulosten levittäminen
- Ohjausryhmätyöskentely
TYÖPAKETTI 2. Tilannekuva (Haaga-Helia)
- AOKKien toimijat kokoavat aiemmin kerätyt ja raportoidut tiedot oppilaitosten jatkuvan oppimisen tarpeista yhteiseksi päivitetyksi tilannekuvaksi.
- Tämän pohjalta jokaisessa AOKKissa toteutetaan kolme dialogista työpajaa oppilaitoskumppaneiden kanssa tulevaisuuden jatkuvan oppimisen tarpeista.
- Työpajojen tulosten avulla laaditaan suunnitelma tiedon hyödyntämisestä opettajien jatkuvan oppimisen tukena.
TYÖPAKETTI 3. Osaamisen johtaminen (Jamk)
- Työpaketti 3 keskittyy siihen, että oppilaitoksiin luodaan ja pilotoidaan strategisen osaamisen johtamisen malli, erityisesti uransa alkuvaiheessa olevien opettajien tukemiseksi.
- Työpaketissa mm. rakennetaan hankkeen verkkosivuille kooste osaamisen johtamisen teoreettisesta viitekehyksestä, keskeisistä käsitteistä ja ajankohtaisesta tutkimustiedosta. Lisäksi kerätään parhaat käytännöt AOKKien aiemmista oppilaitosjohdon valmennuksista ja koulutusohjelmista, ja näistä yhdessä syntyy suositus strategiselle osaamisen johtamiselle oppilaitosten käyttöön. Mallia myös pilotoidaan oppilaitoskumppaneiden kanssa.
TYÖPAKETTI 4. Opetushenkilöstön jatkuvan oppimisen tarjonnan ja rakenteen kehittäminen (HAMK)
- AOKKit kokoavat toteutettujen jatkuvaan oppimiseen liittyvien kehitys- ja koulutushankkeiden parhaita käytänteitä yhteen. Näiden pohjalta laaditaan mallinnus, jota kehitetään ammatillisen koulutuksen toimijoiden kanssa edelleen.
- Prosesseja suunnitelllaan erityisesti työpaketti 2:ssa muodostetun tilannekuvan pohjalta sekä yhteistyössä oppilaitoskumpaneiden kanssa. Mallia myös pilotoidaan oppilaitoskumppaneiden kanssa, opettajan jatkuvan osaamisen kehittymisen urapolkumallia rakentaen.
TYÖPAKETTI 5. Pienet osaamiskokonaisuudet ammatillisten opettajien jatkuvan oppimisen tukena (Oamk)
- Työpaketissa mallinnetaan pienten osaamiskokonaisuuksien laadunhallintaa amk- ja ammatillisen koulutuksen opetushenkilöstön jatkuvan oppimisen palvelurakenteissa erityisesti laatukriteereihin keskittyen
- Työpaketissa suunnitellaan ja pilotoidaan kaksi uutta osaamismerkkiä. Lisäksi tarkastellaan pieniin osaamiskokonaisuuksiin liittyviä toteutuksia osana laajempia koulutuskokonaisuuksia ja päivitetään tietoa Opin.fi-palvelun roolista AOKKien tuottamissa osaamiskokonaisuuksissa yhteistyössä Digivisio 2030 -toimijoiden kanssa. Työpaketissa hyödynnetään työpakettien 2–4 tuloksia.