Tampereen ammattikorkeakoulun (TAMK) ja SASKY koulutuskuntayhtymän (Sasky) yhdessä toteuttama hanke, joka kehittää uudenlaista koulutusta valmistavan teollisuuden tarpeisiin. Euroopan unionin osarahoittama ESR+
Uutiset ja tapahtumat
Tulevat tapahtumat
Konepaja-akatemia 2.0 mukana SEFI 2026 -konferenssissa 7.-10.9.2026
Konepaja-akatemia 2.0 -hankkeen tuloksia esitellään kansainvälisessä SEFI 2026 -konferenssissa, joka kokoaa yhteen insinöörikoulutuksen tutkijoita, opettajia ja kehittäjiä eri puolilta Eurooppaa.
Konferenssissa esiteltävä artikkeli “Enhancing Industrial Skills Learning with VR and Digital Pedagogy” tarkastelee hankkeessa kehitettyä koulutusmallia, jossa Moodle-pohjainen teoriaopiskelu yhdistyy VR-hiontasimulaattorissa tapahtuvaan käytännön harjoitteluun.
SEFI 2026 -konferenssissa esitellään ja tehdään tunnetuksi myös hankkeessa tuotettu englanninkielinen hiontakoulutuksen kokonaisuus. Tavoitteena on tavoittaa kansainvälisiä oppilaitoksia ja muita mahdollisia käyttöönottajia, jotka voisivat hyödyntää Moodle-materiaaleja ja VR-hiontasimulaattoria omassa opetuksessaan ja koulutuksessaan.
Pilotointitulokset osoittavat erityisen selkeää kehitystä hiontaprosessin käsitteiden ymmärtämisessä, prosessiparametrien valinnassa sekä virhetilanteiden tunnistamisessa.
SEFI-osallistuminen tukee näin sekä hankkeen tulosten kansainvälistä levittämistä että materiaalien käyttöä ja jatkohyödyntämistä hankkeen päättymisen jälkeen.
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke kutsuu yritysten, koulutuksen ja työelämän edustajat päätösseminaariin perjantaina 18.9.2026 klo 15–18 Haapasen huvilalle Tampereelle. Iltapäivän aikana katsotaan, mitä hankkeessa on saatu aikaan, kokeillaan uusia oppimisratkaisuja ja suunnataan katse tulevaan.
Seminaarin teemana on ”Perinteisestä konepajaosaamisesta digitaaliseen – ja siitä eteenpäin.” Päätösseminaarissa esitellään hankkeen keskeisiä tuloksia ja käytännön ratkaisuja konepajaosaamisen kehittämiseen. Osallistujilla on mahdollisuus tutustua hankkeessa kehitettyyn digitaaliseen konepajaan ja kokeilla VR-hiontasimulaattoria käytännössä. Ohjelmassa on myös teatteriesitys, verkostoitumista yritysten, koulutuksen ja kehittämisen toimijoiden kanssa sekä keskustelua siitä, miten hankkeessa syntyneitä ratkaisuja ja yhteistyötä voidaan viedä eteenpäin hankkeen päättymisen jälkeen. Seminaarin pääpuhujana toimii Tampereen apulaispormestari Jaakko Mustakallio.
Miksi kannattaa tulla mukaan?
Päätösseminaarissa voit
nähdä, mitä Konepaja-akatemia 2.0 -hankkeessa saatiin aikaan ja mitä hyötyjä siitä syntyi työelämälle
kokeilla VR-hiontasimulaattoria
verkostoitua yritysten, koulutuksen ja kehittämisen toimijoiden kanssa
ottaa käyttöön hankkeessa syntyneitä materiaaleja, ratkaisuja ja yhteistyömalleja
Aika: 18.9.2026 klo 15–18 Paikka: Haapasen huvila, Palomäentie 23, Tampere Pääpuhuja: Tampereen apulaispormestari Jaakko Mustakallio
Varmista osallistumisesi ilmoittautumalla alla olevan linkin kautta.
Lämpimästi tervetuloa mukaan tekemään konepajaosaamisen tulevaisuutta!
Menneet tapahtumat
Konepaja-akatemia 2.0 esillä ITK2026-konferenssissa
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke osallistuu ITK2026-konferenssiin Tampere-talossa 22.–24.4.2026. Hanke on mukana ohjelmassa kahdessa eri muodossa: suullisena esityksenä sekä posteriesityksenä.
Konferenssiesityksessä “Konepaja-akatemia 2.0 – VR-hiontakoulutuksen malli, joka yhdistää työelämän ja oppimisen” esitellään hankkeessa kehitetty koulutusmalli, jossa yhdistyvät työelämälähtöinen sisältö, digitaalinen oppimisympäristö sekä virtuaalitodellisuuteen perustuva hiontasimulaattori. Mallin tavoitteena on vastata valmistavan teollisuuden osaajapulaan ja kehittää perehdytystä sekä osaamisen siirtoa tehokkaammaksi.
Esityksessä tuodaan esiin erityisesti:
VR-hiontasimulaattorin rooli turvallisena ja autenttisena oppimisympäristönä
Moodle-pohjaisen teoreettisen oppimisen ja käytännön harjoittelun yhdistäminen
työelämän hiljaisen tiedon siirtäminen koulutukseen
Oppijakokemuksia hankkeen koulutuksista
ITK-konferenssi on Suomen suurin digitaalisen oppimisen ja koulutusteknologian tapahtuma, ja se kokoaa yhteen opetusalan, tutkimuksen ja työelämän asiantuntijoita. Konepaja-akatemia 2.0 -hankkeen osallistuminen tarjoaa mahdollisuuden jakaa kehitettyä mallia laajemmalle yleisölle sekä keskustella sen sovellettavuudesta eri koulutus- ja toimialoilla.
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke esittäytyi TAMK-konferenssissa 5.2.2026 Tampereella. Tapahtuma kokosi yhteen noin 500 TAMKin henkilökunnan jäsentä ja vierailijaa.
Hanketta ja siinä kehitettyä VR-hiontasimulaattoria esiteltiin konferenssin ständialueella, jossa osallistujilla oli mahdollisuus kokeilla simulaattoria käytännössä. VR-ympäristö tarjosi konkreettisen näkymän siihen, miten hiontaprosessin oppimista voidaan tukea turvallisesti ja työelämälähtöisesti virtuaalisessa ympäristössä. Simulaattori herätti runsaasti kiinnostusta eri alojen opettajien, asiantuntijoiden ja kehittäjien keskuudessa. Erityisesti kiinnostusta herättivät:
autenttinen työelämäympäristöä vastaava toteutus
mahdollisuus harjoitella vaativia työvaiheita turvallisesti
hiljaisen tiedon siirtäminen digitaaliseen muotoon
Hankkeessa kehitetystä koulutusmallista ja sen tuloksista kirjoitettiin myös artikkeli TAMK-konferenssijulkaisuun (tulossa myöhemmin).
SEMINAARI 1: “Konepajan tulevaisuus tehdään tänään”
Ajankohta: Tiistai 25.11.2025, klo 13-16
Paikka: TAMK, STAGE
Kesto: 3 h, sis. kahvi
Kohderyhmät: yritysedustajat, kouluttajat, oppilaitosjohto, viranomaiset ja rahoittajat
2. Puheenvuoro (10-15 min)
– Peer Haataja, varatoimitusjohtaja, Tampereen kauppakamari: ”Koulutuksen uudistuminen – miksi muutos on välttämätön juuri nyt?”
4. Kokemuksia pilotoinneista
– Marko Nummi, Tuotantojohtaja, ATAGEARS Oy : ”Perehdytys ja sisäinen koulutus ennen ja nyt”
– Riika Kankaanpää, hankevastaava, SASKY: ”Kokemuksia oppilaitospilotoinnista”
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke osallistui SEFI 2025 -konferenssiin Tampereella kahdella posteriesityksellä: Tacit Knowledge Transfer in Finnish Manufacturing Companies sekä Enhancing Industrial Training: Development of a VR Grinding Simulator for Manufacturing Education.
Posterit esittelivät hankkeen keskeisiä tuloksia koulutuksen kehittämisestä yhdessä valmistavan teollisuuden kanssa. VR-hiontasimulaattoria käsittelevällä posterilla osallistujat pääsivät itse kokeilemaan virtuaalitodellisuutta VR-lasien avulla, mikä herätti runsaasti kiinnostusta ja keskustelua teollisen koulutuksen tulevaisuudesta.
Kumpikin posteri sai paljon huomiota sekä suomalaisilta että kansainvälisiltä osallistujilta, ja ne toimivat erinomaisena esimerkkinä siitä, miten digitaaliset ja pedagogiset innovaatiot voivat tukea teollisuuden jatkuvaa oppimista.
Toukokuussa 2025 järjestetty Konepaja Akatemia 2.0 -hankkeen toinen yhteiskehittämistyöpaja kokosi Sastamalaan työelämän ja koulutuksen asiantuntijoita kehittämään hiontakoulutusta. Työpajassa testattiin VR-hiontasimulaattoria, tarkasteltiin hiontaprosessin vaiheita ja hiljaisen tiedon siirtoa sekä arvioitiin Moodle-oppimisalustan sisältöjä. Päivän aikana syntyi konkreettisia kehitysehdotuksia, kuten “konkarinappi” simulaattoriin, ja osallistujien näkemykset toivat arvokasta lisäarvoa koulutuksen ja työelämän rajapintaan. Sivulta https://projects.tuni.fi/konepajaakatemia/julkaisut/ pääset katsomaan työpajan raportin.
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke esiteltiin TAMK-konferenssissa, jossa osallistujat saivat katsauksen hankkeen tavoitteisiin ja tähänastisiin tuloksiin. Esityksessä käsiteltiin erityisesti hiontakoulutuksen kehittämistä, hiljaisen tiedon siirtämistä sekä VR-pohjaisen hiontasimulaattorin hyödyntämistä opetuksessa. Konferenssissa käytiin vilkasta keskustelua teollisuuden ja koulutuksen yhteistyöstä sekä digitaalisista oppimisratkaisuista. Konferenssissa pidettiin kaksi esitystä:
1. Konepaja-akatemia 2.0-hanke valmistavan teollisuuden tulevaisuuden rakentajana
Matti Kivimäki & Sami Suhonen
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke yhdistää koulutuksen toimijat TAMKin ja SASKYn tiiviiseen yhteistyöhön teollisuuden kanssa, tuottaen lisäarvoa kehittämällä koulutusmallin valmistavan teollisuuden osaamisvajeen paikkaamiseen ja digitaalisen ja vihreän siirtymän edistämiseen. Hankeessa kehitetään myös hiontasimulaattoria koulutuskäyttöön. Aiheeseen liittyvän artikkelin löydät Julkaisut-sivulta.
2. VR-hiomakonesimulaattori
Sami Kojo & Mika Nikander
Konepaja-akatemia 2.0 -hankkeen puitteissa toteutetaan hiomakonesimulaattori hionnan opetuksen tueksi. Simulaattorin tarkoitus on tutustuttaa opiskelijat hiomakoneen käyttöön ilman suuren ja kalliin koneen hankintaa. Esityksessä esitellään simulaattorin prototyypin toimintaa.
Tammikuussa 2025 järjestetty yhteiskehittämisen työpaja kokosi yhteen alan asiantuntijoita, kouluttajia, yritysten edustajia ja opiskelijoita kehittämään hiontakoulutusta ja tiedonsiirtoa. Työpajassa käsiteltiin hiontasimulaattorin kehitystä, hiljaisen tiedon siirtämisen menetelmiä sekä hiontaprosessin koulutusmateriaalien parantamista.
Osallistujat testasivat ja arvioivat VR-pohjaista hiontasimulaattoria, jonka todettiin tukevan prosessin ymmärtämistä ja lisäävän oppimisen kiinnostavuutta. Lisäksi työpajassa pohdittiin hiljaisen tiedon siirtämistä SECI-mallin avulla ja tunnistettiin keinoja tiedon tehokkaampaan dokumentointiin ja jakamiseen. Hiontaprosessin koulutusmateriaalien osalta korostettiin mm. työturvallisuutta, piirustusten lukutaitoa, asetustyötä, laadunhallintaa ja dokumentointia.
Työpajan tulokset luovat pohjan hiontasimulaattorin jatkokehitykselle sekä Moodleen rakennettavalle koulutuspaketille. Raportin työpajasta löydät sivulta julkaisut.
Konepaja-akatemia 2.0 -hanke esiteltiin SEFI 2024 -konferenssissa Lausannessa 2.–5. syyskuuta 2024. Hankkeen tavoitteena on kehittää koulutusmoduuleja, jotka säilyttävät ja siirtävät hiljaista tietoa eläköityviltä asiantuntijoilta uusille työntekijöille valmistavassa teollisuudessa. Tampereen ammattikorkeakoulun ja SASKY koulutuskuntayhtymän yhteistyö varmistaa, että koulutusohjelmat vastaavat teollisuuden nykyisiä ja tulevia tarpeita. Hankkeen esittelyssä korostettiin myös joustavia oppimismenetelmiä, kuten verkko-opiskelua ja ohjattua itseopiskelua, jotka parhaiten vastaavat alan tarpeisiin. Lisäksi tuotiin esiin tarve lisätä vuoropuhelua ja yhteistyötä oppilaitosten ja teollisuuden välillä.
VISTETYSTI
