Fondo
La sociedad cada vez más digitalizada está trayendo nuevos desafíos y oportunidades en enfermería, así como en la educación de enfermería. Las universidades socias en América Latina han identificado la necesidad de desarrollar los planes de estudio y métodos de educación de enfermería para fortalecer las competencias digitales de las futuras enfermeras para la atención primaria y la educación en salud de pacientes con enfermedades crónicas.
Meta e hitos
El objetivo general del proyecto SmartNurse es Mejorar la educación de enfermería y la metodología digital sobre promoción de la salud, prevención y manejo básico de enfermería de enfermedades crónicas en atención primaria de salud en los países socios de América Latina.
Apuntamos hacia este amplio objetivo a través de tres metas:
- Currículo actualizado utilizando la metodología SmartNurse en instituciones socias de América Latina
- Mejora de las habilidades educativas digitales y los enfoques pedagógicos de los profesores de enfermería en las instituciones socias de América Latina
- Se utilizan métodos y herramientas pedagógicos actualizados en la educación de enfermería en instituciones asociadas de América Latina
El proyecto de 3 años finalizará a fines de 2023, y sus actividades clave conducirán al logro de hitos de revisiones de literatura publicada sobre mejores prácticas, diseño y desarrollo de la Metodología SmartNurse a través de la base teórica y experiencias piloto. Las actividades de aseguramiento de la calidad y difusión y explotación se desarrollan a lo largo del proyecto. Cada institución asociada tiene un líder en un paquete de trabajo. La Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere tiene la responsabilidad general de la gestión de proyectos.
Impacto
Los resultados esperados del proyecto son:
- Metodología SmartNurse desarrollada y publicada,
- Recomendaciones de SmartNurse publicadas
- Currículo de enfermería actualizado utilizando la metodología SmartNurse
- Red en la comunidad DigiNurse
- Docentes de enfermería con mayor capacidad: metodología pedagógica y competencias digitales
Los impactos a largo plazo que el proyecto contribuye a:
- Conocimientos y habilidades del desarrollo curricular.
- Capacidad para seguir desarrollando la competencia digital y pedagógica
- Conocimientos actualizados en promoción de la salud, prevención y manejo de enfermería de enfermedades crónicas en la atención primaria de salud y en el uso de tecnología digital de atención en salud
- Mejora de la gestión de enfermería y uso de tecnología digital de atención de la salud en enfermedades crónicas en la atención primaria de salud
Fondos
El proyecto está financiado por el programa Erasmus+ de desarrollo de capacidades para la educación superior.
Socios y colaboradores
El consorcio está formado por siete instituciones de educación superior:
Europa: Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK), Finlandia, coordinador del proyecto. Universidad de Ljubljana (UNILJ), Eslovenia.
El Salvador: Universidad de El Salvador (UES). Instituto Especializado de Educación Superior de Profesionales de la Salud (IEPROES). Universidad Gerardo Barrios (UGB).
México: Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA). Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP).
