Osaamismerkit

Osaamismerkkipolku

Monikulttuurisen ohjauksen polut, MOPO-hankkeessa osaaminen tehdään näkyväksi ja tunnistettavaksi osaamismerkkien avulla. Osaamismerkit toimivat digitaalisina todisteina hankkeessa kehittyneestä ohjausosaamisesta ja tukevat osallistujien yksilöllisiä oppimis- ja urapolkuja.

Tietoa osaamismerkkien suorittajalle

MOPO-hankkeessa suoritetut osaamismerkit auttavat tunnistamaan ja tekemään näkyväksi omaa osaamistasi ohjausalalla. Voit koota kaikki ansaitsemasi osaamismerkit yhteen paikkaan ja jakaa niitä helposti eteenpäin. Voit rekisteröityä maksuttomaan Open Badge Passport -palveluun, johon osaamismerkkejä voi kerätä.

Pilotissa olevat osaamismerkit

Osaamismerkkien pilotointi alkaa huhtikuussa 2026. Toinen pilotointivaihe alkaa kesällä 2026.

Kyseessä on testaus- ja kehittämisvaihe, jonka aikana osaamismerkkejä, niiden sisältöjä ja suorittamistapoja arvioidaan ja kehitetään saadun palautteen perusteella.

 

Taso 1: Kohti ammatillista koulutusta

Löydät kaikkien sisältöjen materiaalit ja linkit osaamismerkkien suorittamiseen Avointen oppimateriaalien kirjastosta.

Tutustu ohjaukseen 

Osaamismerkin saaja osaa kuvaa, millainen on ohjausalan työympäristö esimerkiksi koulunkäynninohjaajan, lastenhoitajan tai lastenohjaajan työtehtävissä Suomessa.

Ohjaajana Suomessa

Osaamismerkin saaja osaa selvittää omat valmiutensa ohjausalan koulutukseen ja työhön sekä osaa kehittää kielitaitoaan alan vaatimusten mukaisesti. Hän tuntee ohjausalan työmahdollisuudet Suomessa, koulutuspolut sekä tavat hankkia alan kokemusta ennen opintoihin hakeutumista.

Ohjaaja yhteistyössä

Osaamismerkin saaja pohtii ja selvittää, miten ohjausalan ammattilainen työskentelee yhteistyössä ja verkostoissa Suomessa. Hän tunnistaa kototumisen prosessin vaiheita sekä mikä moniammatillinen työ tarkoittaa. Hän pohtii oman aktiivisuuden roolia ohjauksessa ja kotoutumisessa.

Ohjaajan digitaidot

Osaamismerkin saaja tunnistaa ohjausalan digitaaliset työympäristöt. Hän arvioi omia digitaitojaan, kehittää niitä sekä tunnistaa, millaisia digitaalisia valmiuksia ohjaustyössä tarvitaan.

 

Taso 2: Valmiuksia maahanmuuttajien opinto- ja uraohjaukseen

Lue Ohje osaamismerkin suorittamiseen ennen ensimmäisen osaamismerkin aloittamista.

 

Maahanmuuttaneiden opinto- ja uraohjaus

Osaamismerkin saaja osaa kuvata Suomalaisessa yhteiskunnassa toimivan opinto- ja uraohjauksen periaatteita, tavoitteita ja toimintatapoja. Hän ymmärtää ohjauksen roolin osana suomalaista koulutusjärjestelmää ja työelämää.

Maahanmuuttaneiden kohtaaminen ohjauksessa

Osaamismerkin saaja osaa valmistautua kohtaamaan ohjattavia. Hän kykenee pohtimaan omaa ja muiden uravalintaa ja niiden perusteita monipuolisesti.

Verkostot maahanmuuttaneiden ohjauksessa

Osaamismerkin saaja tuntee ohjausalan keskeisiä verkostoja ja tunnistaa omia yhteistyötaitojaan. Hän osaa tukea maahanmuuttaneiden ohjattavien valmiuksia toimia suomalaisessa yhteiskunnassa sekä toimimaan työssään ammattimaisesti ja omat rajat tunnistaen.

Digitaalisuus maahanmuuttaneiden ohjauksessa

Osaamismerkin saaja oppii, mitä tarkoitetaan digitaalisella ohjauksella ja mitä asioita siinä tulee huomioida. Hän oppii hyödyntämään erilaisia ohjauksen digitaalisia tietolähteitä ohjauksessa kriittisesti ja ohjaamaan ohjattavia näiden tietojen äärelle.

 

Osaamismerkkien suunnittelusta, kehittämisestä ja myöntämisestä vastaavat Tampereen ammattikorkeakoulu (TAMK) ja Tampereen Aikuiskoulutussäätiö (TAKK).