Vanhempainliitossa näemme päivittäin, miten tärkeää toimiva kodin ja koulun yhteistyö on lapsen ja nuoren koulunkäynnin tukemisessa. Yhteistyön merkitys korostuu erityisesti silloin, kun koulunkäynnissä kohdataan haasteita ja tarvitaan yhteistä keskustelua tilanteen ratkaisemiseksi.
Näissä hetkissä käydyt keskustelut vanhempien kanssa voivat parhaimmillaan vahvistaa luottamusta kodin ja koulun välillä – tai pahimmillaan lisätä epävarmuutta ja etäisyyttä. Siksi sillä, miten keskustelu käydään, on ratkaiseva merkitys.
Tukikeskustelun ytimessä on arvostava kohtaaminen. Vanhemmat nähdään lapsensa asiantuntijoina ja yhteistyökumppaneina, joiden näkemykset ovat keskeisiä lapsen tilanteen ymmärtämisessä. Kun yhteinen huoli sanoitetaan ilman syyllistämistä ja keskustelu suuntautuu ratkaisuihin, syntyy tilaa aidolle yhteistyölle lapsen ja nuoren tukemiseksi. Vanhemmat kokevat tulevansa kuulluiksi ja kohdatuiksi ja heidän on helpompi sitoutua yhteisiin ratkaisuihin ja lapsen tukemiseen myös kotona.
Tukikeskustelumallissa on huomioitu myös tilanteet, joissa tarvitaan erityistä sensitiivisyyttä ja selkeyttä. Malli tarjoaa tukea silloin, kun:
- lapsi tai nuori osallistuu keskusteluun
- vanhempi on maahanmuuttotaustainen
- perheessä on neurokirjon piirteitä
Näissä tilanteissa korostuvat selkeä viestintä, ennakoitavuus ja se, että jokainen osapuoli tulee kuulluksi omista lähtökohdistaan.
Hyvä tukikeskustelu ei synny itsestään. Se edellyttää valmistautumista, kuuntelemista ja yhteistä tahtotilaa toimia lapsen ja nuoren parhaaksi. Kun keskustelulle on selkeä rakenne ja yhteiset periaatteet, vaikeistakin asioista on helpompi puhua – ja ratkaisut löytyvät yhdessä.
Tutustu tukikeskustelumalliin ja ota se käyttöön koulunne arkeen tästä.
Kirjoittanut:
Tuija Metso
Erityisasiantuntija
Suomen Vanhempainliitto
Kommentit